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第98—100期随园夜话班主任沙龙顺利举行

发布者:  时间:2021-01-08 11:52:35  浏览:

20201023日晚,第98期随园夜话班主任沙龙在南京市江北新区浦口实验小学举行。此次沙龙主题为用故事建设班集体,陆华明副校长担任主持。沙龙采用线上与线下相结合的方式进行,70余名教师及家长参与了本次讨论。

沙龙伊始,江北新区浦口实验小学潘雅雯老师、江北新区浦口实验小学刘绪梅老师、江北新区浦口实验小学丁翔老师、浦口实验小学赵娟老师和江北新区浦口实验小学马志芳老师分别分享了题为《90后教师与孩子们间的故事》、《资深教师如何建立家校关系》、《班主任和任课教师的相处》、《教师自我的成长》、《教师与社会的故事》的故事。在场教师围绕以上内容展开了激烈的讨论。对此,吴燕老师指出:一个好的老师,一个好的班主任,一定有故事。不管是哪方面的故事,都有它的作用。希望所有的老师能记录下所有的故事,并将其变为教科研的素材。陈敏博士指出利用这些故事做研究,是为了继续记述自己亲身的经历,记录这些经历的同时,反思自己,在反思实践的基础上,进一步改进行动,这就是教育叙事研究的方法。

1127日晚,第99期随园夜话班主任沙龙在南京师范大学附属中学新城初级中学举行。沙龙主题为后疫情时代中学生成长规划指导——成长内驱力的激发。邵静老师和胡源老师担任主持。沙龙活动采用线上与线下相结合的方式进行,近90余名教师及家长参与了本次沙龙。

沙龙开场播放了关于中学生自我规划能力认知的视频,视频显示多位学生尚未有能力规划自己的成长道路。结合当前的时代背景,参加沙龙的教师围绕后疫情时代,学生将从被动应对到自主规划这一话题展开了讨论。

老师们认为自我规划能力与成长内驱力相关,内驱力主要来源于自我、教师、家庭、社会。对于如何提高成长内驱力,李文喜老师认为可以从同伴榜样角度出发,通过集体活动激发学生的内驱力。崔靖老师认为教师应该通过生动有趣的教学设计、班级文化建设等方面激发学生学习内驱力。邓云老师认为学生要重新认识自我,了解自己的兴趣所在,从而激发个体内驱力。

针对本次沙龙主题,齐学红教授指出,后疫情时代给学校各方面工作提出了很多的机遇和挑战,齐教授认为觉察力要求教师不断地去想象孩子们在怎样的时间、空间里进行怎样的学习。在后疫情时代,每位老师都是学习型的个人。学生之间的差别,老师之间的差别,取决于学习。好的教育不是给予而是唤醒,教师应该掌握唤醒学生内驱力的方法。

1218号晚,第100期随园夜话班主任沙龙在南京师范大学附属中学仙林学校小学部举办,尹湘江老师、袁子意老师、吴申全老师和顾青老师担任主持。本次沙龙主题为班主任团队建设与专业化成长,近百名老师参与了此次活动。

本次沙龙旨在回顾随园夜话班主任沙龙的发展过程,并为一直坚持参加随园夜话的老师挂绶带。齐学红教授指出正是一群有教育理想和梦想的老师们的坚持,才创造出随园夜话,希望班主任们为了学生的健康成长、自身能力的不断提升坚持参与沙龙,支持班主任中心的活动。

致词过后,随园夜话团队的核心成员分享了自己在随园夜话的引领下做出的成果。罗京宁老师的团队完成了一项国家级成果,即首批国家级一流本科课程《班主任沟通艺术》。韦成旗老师说随园夜话班主任沙龙在南京市仙林地区中小学班主任联盟的创立发展过程中发挥了重要作用。韦成旗老师指出班主任教研活动是随园夜话带来的启发,南外仙林分校开展班主任教研活动,采取以专家引领,班主任自主参与、同伴互助的方式解决教育问题,改变了班主任单打独斗的现象,促进了班主任的成长。胡源、何明涛等老师,也上台分享了自己参加随园夜话的过程和感受。

100期随园夜话班主任沙龙在欢笑中圆满结束。

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